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聊城大学学科重点建设项目管理办法
发布日期:2013-09-26 阅读次数:

第一章  总 则

第一条 为全面推进我校内涵建设,进一步提升学科建设水平,增强学校核心竞争力,根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》、《山东省中长期教育改革和发展规划纲要(2011-2020)》、山东省重点学科建设的有关文件精神,结合我校学科建设实际,特制定本办法。

第二条 本办法所指“学科重点建设项目”系我校根据“重点学科与博士点培育工程”的要求,遴选产生的学科重点建设项目及重点培育的特色新兴学科。

第二章  建设方式

第三条 实施“重点学科与博士点培育工程”,按照“以需求为导向,推进服务经济社会发展;以应用为导向,推进应用型特色名校建设;以博士授权立项为导向,推进学科建设上水平;以固本扶优为导向,推进优势学科脱颖而出”的原则,分三个层次遴选产生学科重点建设项目,按相应标准进行重点培育与建设。

第三章 建设原则

第四条 学科重点建设项目的实施遵循“学校为主导、学院为主体”的总体要求,按照“分类指导,立项建设,重点扶持,动态管理”的原则进行。

第五条 科学规划,分类指导。根据学校发展战略,制定各学科重点建设项目规划,依据学科发展现状,分类指导,分层建设,实现学科滚动发展,整体推进。

第六条 目标牵引,立项建设。根据学科建设的实际情况,加强学科建设目标的前瞻性设计。依据学科建设目标,通过立项,完成建设任务。

第七条 优先发展,重点扶持。优先支持第一层次学科建设项目,扶持发展第二层次学科建设项目,培育建设第三层次学科建设项目,择优支持特色新兴学科建设项目,形成层次分明、科学合理的学科梯次布局。

第八条 阶段考核,动态管理。建立科学高效的学科评价体系和评估机制,通过年度考核、中期检查和终期验收等方式,实现奖优罚劣、优胜劣汰的动态管理,优化学科建设的激励机制。

第四章 建设目标

第九条 通过实施“重点学科与博士点培育工程”,推进学科重点建设项目建设,使第一层次建设项目的学科达到国内领先,第二层次建设项目的学科达到省内一流,第三层次建设项目的学科达到省内重点,特色新兴学科快速发展,全面提升学科建设水平,形成我校办学优势。

第五章 建设内容

第十条 凝炼学科方向,突出学科特色。密切跟踪国内外学术发展前沿,坚持“人无我有、人有我优,人优我特”的策略,凝炼学科方向,形成2-3个特色鲜明、优势突出、相对稳定的研究方向,并确定1-2个重点研究领域进行重中之重建设,力求短时间取得新突破。

第十一条 打造学科团队,提升学科实力。培养和引进本学科领域学术造诣高、国内(境)外有较高影响的学科带头人;选拨一批学术造诣较深、治学严谨、教书育人、团结协作、富有开拓精神的学术带头人、学术骨干,努力打造水平较高、结构合理、相对稳定、富有活力、勇于创新的学科团队。

第十二条 强化科学研究,彰显学科优势。通过组建大团队,承揽大项目,打造标志性成果,实现重大科研奖励的新突破。

第十三条 注重人才培养,提升学科水平。根据不同学科特点、不同学位类型,制定研究生培养方案;通过创新研究生培养体系,构建产学研一体化的研究生培养模式,提高研究生培养质量。

第十四条 加强学术交流,提高学科地位。积极承担高层次的国际、国内学术会议,扩大学科声誉;鼓励学科带头人、学术带头人、学术骨干通过国内外留学、进修、高访等形式进行高层次的学术交流,实现与国内外学科带头人的学术对接与对话。

第十五条 加快成果转化,提升学科贡献。充分把握区域经济社会发展的脉搏,瞄准学科发展前沿,找准与区域经济社会结合点,推进产学研合作,加快科技成果转化,提升对区域经济社会的贡献率。

第十六条 加强条件建设,支撑学科发展。优化、完善公共服务体系建设,提升公共服务体系的支撑能力;建立完善的学科信息管理平台,提高学科管理水平;建立健全规章制度,优化学科管理机制;显著改善办公条件,创造优良工作环境。

第十七条 加强学风建设,营造学术氛围。培养良好的学术道德,规范学术行为;营造和谐、开放、兼容、包容的学术氛围;倡导团结协作精神,提高学术开放度,提升学术创新能力。

第十八条 加强学科交叉,推进学科合作。充分利用国家调整学科、专业目录的契机,把握学科发展趋势,推进学科交叉与融合,不断优化学科结构。

第六章 管理体制

第十九条 学科重点建设项目实行学校统筹规划、单位组织实施、学科带头人具体负责的管理体制。

第二十条 学校成立学科重点建设项目领导小组,由校领导及相关职能部门负责人组成。领导小组下设办公室,办公室设在学科建设处。

第二十一条 校学科重点建设项目领导小组职责

(一)制定学校重点学科的总体发展规划。

(二)统筹学科建设经费,对经费收支进行核算和监督。

(三)负责学科重点建设项目的遴选与考核。

(四)负责校级学科团队的组建、学科带头人的遴选及考核。

(五)加强公共服务体系的建设,包括必要的实验仪器设备、图书、网络、数据库等。

(六)组织学科重点建设项目情况的检查、评估和验收。

(七)建立健全规章制度,建立学科建设信息管理平台。

(八)协调解决学科重点建设项目实施过程中的问题。

第二十二条 各单位成立学科重点建设项目工作小组,由各单位负责人、学科带头人、学术带头人、学术骨干等组成。

第二十三条 各单位学科重点建设项目工作小组职责

(一)落实学校学科建设规划、指导思想、原则和实施意见。

(二)负责本单位学科重点建设项目的组织与申报工作,并负责定期组织对本单位学科重点建设项目自查、自评。

(三)制定实施本单位学科重点建设项目年度计划、建设规划。

(四)组建学科学术委员会,组织、协调重大学术活动,定期召开重点学科学术委员会会议。

(五)组建学科团队。

(六)负责本单位学科带头人的提名,负责学术带头人、学术骨干的选拔与考核工作。

(七)审议本单位学科重点建设项目经费预算,监督日常使用,审查重大经费开支。

(八)协调解决学科重点建设项目实施过程中的问题。

第二十四条 学科带头人是学科重点建设项目的具体负责人,在本单位学科建设工作小组的指导下,独立开展重点学科的建设工作。其工作职责按《聊城大学学科重点建设项目团队遴选与管理办法》中的相关规定执行。

第七章  经费的投入与使用

第二十五条 经费来源

(一)上级部门拨付的专项建设经费。

(二)学校拨付的项目建设专项经费。原则上按照不同层次投入日常建设经费,第一层次理工类40万元/年、社科类30万元/年,第二层次理工类20万元/年、社科类15万元/年,第三层次及特色新兴学科建设项目理工类10万元/年、社科类10万元/年,培育学科5万元/年。确因建设需要须追加经费投入,经项目负责人申请,学校组织专家论证,报校学科重点建设项目领导小组批准后可适当增加日常建设经费。

(三)各单位自筹的专项建设经费。

第二十六条 中央财政支持地方高校发展专项基金项目、省财政支持高校发展专项基金项目、学校大型科研仪器设备购置专项基金项目等专项建设经费,优先支持第一层次学科重点建设项目。

第二十七条  学校划拨的项目经费实行统一管理。自行筹集经费由各单位根据学科建设需要自行安排。

第二十八条 项目建设经费按年度划拨。

第二十九条 合理使用项目建设经费,使用管理办法另行规定。

第八章  检查评估

第三十条  学科重点建设项目周期一般为三年,学校学科重点建设项目领导小组通过年度报告、中期检查(通常在第二年)和终期验收等方式对建设项目进行检查评估。检查评估以《聊城大学学科重点建设项目评估指标体系》(见附件)为依据。

年度报告:各单位按“学科重点建设项目立项任务书”的内容进行自查,并提交年度总结报告。

中期检查:“学科重点建设项目立项任务书”执行情况;主要建设成效和预期标志性成果分析;项目经费的使用情况;项目建设中存在的主要问题、不足及整改措施等。

终期验收:建设项目完成情况,包括学科团队建设、人才培养、科学研究、条件建设、标志性建设成果、经费使用等;建设期内取得的主要经验、存在的不足及整改措施等。

第三十一条  终期验收结果分为优秀、良好、合格、不合格,并作为学校下一轮遴选建设的重要依据,验收不合格者取消申报资格。

第九章 附则

第三十二条  本办法解释权归学科建设处。

第三十三条  本办法自发布之日起执行。






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